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  • 山科大教字[2009]20号 关于成人高等教育品牌专业特色课程建设工作

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          特色课程建设工作是成人高等教育品牌专业建设的重要组成部分,是提高教学质量的重要措施。为保证特色课程建设工作的顺利进行,根据山东省教育厅相关文件精神,制定本意见。

    一、建设目标

    1、特色课程建设要体现现代成人教育思想,符合科学性、先进性要求和成人高等教育教学的普遍规律,具有鲜明的应用性和针对性,能恰当地应用现代教学技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范性和辐射推广作用。
    2、通过成人教育特色课程建设,建立一支包括教学、辅导、研究、设计和技术等专业人员在内,结构合理、人员稳定、热爱成人教育事业、熟悉成人教育教学规律、教学水平高、教学效果好、课程设计能力强的特色课程建设团队。
    建立科学、先进的课程体系。课程内容应根据成人业余学习的特点,正确处理教学内容的实用性与知识体系系统性的关系,正确处理理论基础知识、学科前沿知识和实践应用知识结合的关系。
    探索能反映成人心理特点和学习需求的成人教育教学方法;制作以学生自主学习为中心的特色教材和教学课件;建立以创新精神和能力培养为主体的实践教学体系及实验、实习条件;建立规范的成人教育、教学等方面相互协调发展的示范性课程。
    3、充分发挥成人特色课程在教学改革中的示范作用。切实推进教育创新,促进现代化信息技术在教学中的应用,共享优质教学资源,全面提高教学质量。
    二、特色课程的分级
    按照省教育厅要求,特色课程分教育厅特色课程和校级特色课程两级。由学校先行评选,在校级特色课程的基础上,学校择优推荐参加教育厅特色课程评审。
    三、申报条件
    申报课程必须是教育厅立项的成人教育品牌专业所开设的课程,且须符合以下条件:
    1、申报课程连续开设3年以上,且目前仍在使用。
    2、课程负责人具有教授职称,应为我校专职教师,要具有本课程相同学科的学术背景,且是课程主讲教师之一;应是课程及教学资源建设的主要设计者和教学过程的组织实施者等,要负责组织课程资源的及时更新和应用。课程师资队伍有合理的知识结构和年龄结构,学术造诣高,教学改革与教学研究成果显著。
    3、课程内容科学先进,能体现教学改革的研究成果或能及时将学科最新进展引入教学过程中;注重理论联系实际,能和社会经济发展需要相结合。
    4、选用的教材应为优秀教材(含国家级、省部级优秀教材)或高水平的自编教材;实验器材配套齐全, 能够满足教学的需要;具有较好的实践教学环境。
    5、结合专业特点和教学内容,灵活使用多种教学方法,充分体现以学生自主学习为中心的教学策略。合理运用现代信息技术,运用多种方式、多种手段对学生的学习活动进行指导,提供支持学生网上自主学习和协作学习的条件。
    6、形成适合成人教育教学规律的课程教学实施模式,能加强教学各个环节的有效管理,充分调动学生学习积极性、主动性和参与性。
    7、具有明确的课程建设目标和切实可行的建设规划。
    8、能够对网络教学提供充分的支持。课程网站提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导以及参考文献目录等。
    四、申报材料
    申报校级精品课程的材料包括:
    1、山东科技大学成人高等教育特色课程申报表;
    2、录制该门课程20学时视频课件(本课程全部内容);
    3、要逐步建立课程网站(含教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等材料)。
    申报省级特色课程的材料须提交上述2、3项内容材料和山东省成人高等教育特色课程申报表(高起本、专升本、专科)。
    五、评审程序
    1、各单位评选推荐。各校区、学院对申报课程进行初审后组织符合申报条件的课程进行申报。
    2、专家评审推荐。在各学院推荐的基础上,学校组成评审委员会,聘请校内外专家对申报的课程进行评审推荐,报学校审批。
    3、审批。经学校审核批准后,进行“山东科技大学成人高等教育特色课程”立项。
    4、10月上旬从校级特色课程中选择优秀课程报学校批准后,推荐参加教育厅成人高等教育品牌专业特色课程的评选。
    六、建设管理
    成人高等教育品牌专业特色课程建设工作在分管教学工作副校长的领导下,由继续教育学院组织各教学单位实施。
    1、课程上网。校级成人教育特色课程立项后由继续教育学院负责登入继续教育学院网。
    2、中期检查。课程建设周期为2年,实行中期检查制度。检查不合格的课程取消立项,但保留其两年内申请复查的资格。
    3、结题验收。建设期满,由继续教育学院组织专家参照《山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程评价方案》(见附件)和项目立项时的“课程建设的目标和实施计划”进行评估验收。课程经学校验收合格后,授予“山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程”荣誉称号,课程建设成果列入课程负责人和主讲教师主要工作业绩。验收不合格责令限期整改,整改仍不合格,取消立项资格。
    4、学校对“山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程”提供经费支持,经费由继续教育学院列支,省级1万元、校级8000元。
    七、知识产权管理
    特色课程视为职务作品。凡申请成人高等教育品牌专业特色课程评审的学院和主讲教师将被视为同意该课程在“山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程”立项建设及验收通过后,其课程上网内容的非商业性使用权属于山东科技大学。山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程要按照规定上网并向全校师生免费开放,授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权,否则后果自负。
     
    附件:山东科技大学成人高等教育品牌专业特色评价方案
     
     
    二○○九年七月七日
     

            一、建设目标

    1、特色课程建设要体现现代成人教育思想,符合科学性、先进性要求和成人高等教育教学的普遍规律,具有鲜明的应用性和针对性,能恰当地应用现代教学技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范性和辐射推广作用。
    2、通过成人教育特色课程建设,建立一支包括教学、辅导、研究、设计和技术等专业人员在内,结构合理、人员稳定、热爱成人教育事业、熟悉成人教育教学规律、教学水平高、教学效果好、课程设计能力强的特色课程建设团队。
    建立科学、先进的课程体系。课程内容应根据成人业余学习的特点,正确处理教学内容的实用性与知识体系系统性的关系,正确处理理论基础知识、学科前沿知识和实践应用知识结合的关系。
    探索能反映成人心理特点和学习需求的成人教育教学方法;制作以学生自主学习为中心的特色教材和教学课件;建立以创新精神和能力培养为主体的实践教学体系及实验、实习条件;建立规范的成人教育、教学等方面相互协调发展的示范性课程。
    3、充分发挥成人特色课程在教学改革中的示范作用。切实推进教育创新,促进现代化信息技术在教学中的应用,共享优质教学资源,全面提高教学质量。
    二、特色课程的分级
    按照省教育厅要求,特色课程分教育厅特色课程和校级特色课程两级。由学校先行评选,在校级特色课程的基础上,学校择优推荐参加教育厅特色课程评审。
    三、申报条件
    申报课程必须是教育厅立项的成人教育品牌专业所开设的课程,且须符合以下条件:
    1、申报课程连续开设3年以上,且目前仍在使用。
    2、课程负责人具有教授职称,应为我校专职教师,要具有本课程相同学科的学术背景,且是课程主讲教师之一;应是课程及教学资源建设的主要设计者和教学过程的组织实施者等,要负责组织课程资源的及时更新和应用。课程师资队伍有合理的知识结构和年龄结构,学术造诣高,教学改革与教学研究成果显著。
    3、课程内容科学先进,能体现教学改革的研究成果或能及时将学科最新进展引入教学过程中;注重理论联系实际,能和社会经济发展需要相结合。
    4、选用的教材应为优秀教材(含国家级、省部级优秀教材)或高水平的自编教材;实验器材配套齐全, 能够满足教学的需要;具有较好的实践教学环境。
    5、结合专业特点和教学内容,灵活使用多种教学方法,充分体现以学生自主学习为中心的教学策略。合理运用现代信息技术,运用多种方式、多种手段对学生的学习活动进行指导,提供支持学生网上自主学习和协作学习的条件。
    6、形成适合成人教育教学规律的课程教学实施模式,能加强教学各个环节的有效管理,充分调动学生学习积极性、主动性和参与性。
    7、具有明确的课程建设目标和切实可行的建设规划。
    8、能够对网络教学提供充分的支持。课程网站提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导以及参考文献目录等。
    四、申报材料
    申报校级精品课程的材料包括:
    1、山东科技大学成人高等教育特色课程申报表;
    2、录制该门课程20学时视频课件(本课程全部内容);
    3、要逐步建立课程网站(含教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等材料)。
    申报省级特色课程的材料须提交上述2、3项内容材料和山东省成人高等教育特色课程申报表(高起本、专升本、专科)。
    五、评审程序
    1、各单位评选推荐。各校区、学院对申报课程进行初审后组织符合申报条件的课程进行申报。
    2、专家评审推荐。在各学院推荐的基础上,学校组成评审委员会,聘请校内外专家对申报的课程进行评审推荐,报学校审批。
    3、审批。经学校审核批准后,进行“山东科技大学成人高等教育特色课程”立项。
    4、10月上旬从校级特色课程中选择优秀课程报学校批准后,推荐参加教育厅成人高等教育品牌专业特色课程的评选。
    六、建设管理
    成人高等教育品牌专业特色课程建设工作在分管教学工作副校长的领导下,由继续教育学院组织各教学单位实施。
    1、课程上网。校级成人教育特色课程立项后由继续教育学院负责登入继续教育学院网。
    2、中期检查。课程建设周期为2年,实行中期检查制度。检查不合格的课程取消立项,但保留其两年内申请复查的资格。
    3、结题验收。建设期满,由继续教育学院组织专家参照《山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程评价方案》(见附件)和项目立项时的“课程建设的目标和实施计划”进行评估验收。课程经学校验收合格后,授予“山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程”荣誉称号,课程建设成果列入课程负责人和主讲教师主要工作业绩。验收不合格责令限期整改,整改仍不合格,取消立项资格。
    4、学校对“山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程”提供经费支持,经费由继续教育学院列支,省级1万元、校级8000元。
    七、知识产权管理
    特色课程视为职务作品。凡申请成人高等教育品牌专业特色课程评审的学院和主讲教师将被视为同意该课程在“山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程”立项建设及验收通过后,其课程上网内容的非商业性使用权属于山东科技大学。山东科技大学成人高等教育品牌专业特色课程要按照规定上网并向全校师生免费开放,授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权,否则后果自负。
     
     
     
     
    二○○九年七月七日

    作者: 来源: 发布时间:2009年12月07日
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